Universidad Europea de Madrid

1. Una nueva metodología centrada en el alumno.

Desde la consideración del alumno como centro del proceso de aprendizaje y no la materia a impartir, se produce un cambio en el modelo de enseñanza pasando al uso de:

• metodologías activas orientadas al aprendizaje, que permitirán al estudiante poner en práctica todo lo aprendido. El uso de casos reales, trabajo colaborativo, campus online y otras metodologías innovadoras son la norma en un entorno en el que la tradicional clase magistral es la excepción.
• Un sistema de evaluación continua, en el que el conjunto de actividades y trabajo que realice el alumno durante el curso cobrarán mayor importancia frente al examen final tradicional. Por tanto la asistencia clase, es imprescindible ya que en algunas asignaturas se eliminarán los exámenes y la nota se basará en su trabajo diario.
• Grupos reducidos. Las clases para la realización de prácticas, resolución de problemas, seminarios, trabajos en grupo, exposiciones en clase y otra serie de actividades, necesitarán de grupos pequeños de unos 25 a 30 alumnos para la docencia práctica. Este número será aún menor en la práctica realizada en laboratorios propios de tu titulación.

2. Mayores posibilidades de movilidad.

Gracias a los ECTS se facilita la movilidad de estudiantes y titulados, dado que en todos los países del EEES, actualmente son 46 estados, se reconocerá y transferirá créditos ECTS que son transparentes y fácilmente entendibles por todos los sistemas universitarios europeos.

Con el objetivo de que todos nuestros estudiantes tengan una visión internacional de su profesión, la universidad Europea de Madrid da la posibilidad de realizar estancias y prácticas profesionales en el extranjero, adquirir dobles titulaciones en numerosas universidades a nivel mundial, disfrutar de una beca Erasmus o cursar los estudios íntegra o parcialmente en lengua inglesa.

Al finalizar sus estudios tendrán un Suplemento Europeo al Título que explicará sus competencias para que cualquier empleador o universidad europea pueda entenderlo.

Conscientes de que el paso del Bachillerato a la universidad puede resulta una decisión difícil a la hora de elegir la carrera y tu futura profesión, los nuevos planes de estudios integran en sus dos primeros cursos materias básicas y habilidades transversales de comunicación oral y escrita, idiomas, que en el caso de que decidas cambiar de una carrera a otra dentro de la misma rama, todas las asignaturas superadas se reconocerán automáticamente en la nueva titulación.

3. Una formación en sintonía con el mundo profesional.

En el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior se hace latente la necesidad de un acercamiento entre las universidades y las demandas sociales y profesionales de una sociedad cada vez más global. Bajo esta realidad la Universidad Europea de Madrid oferta a sus estudiantes:

• Planes de estudios, configurados de acuerdo con la realidad del mundo profesional, que contemplan prácticas supervisadas que el alumno deberá realizar en empresas e instituciones de reconocido prestigio nacional e internacional.
• Claustro de profesionales y expertos que formarán y orientarán a los alumnos en función de las exigencias de su sector.
• Formación Práctica. Los conocimientos teóricos adquiridos durante la etapa de formación sólo cobran auténtico valor cuando son llevados con éxito a la práctica, por ello la Universidad Europea de Madrid dispone de las instalaciones específicas y los recursos más novedosos para cada una de las distintas titulaciones. La formación práctica cuenta, además, con un elemento esencial en todos nuestros grados: la realización de prácticas profesionales obligatorias en empresa.
• Formación en competencias. En su modelo educativo, la Universidad Europea de Madrid apuesta por una formación integral del estudiante, complementando su formación técnica a través de la adquisición y desarrollo de competencias personales y profesionales que le permitan incorporarse al mundo laboral en condiciones óptimas.
• Durante el proceso de selección e ingreso en la Universidad Europea de Madrid, se realizará un estudio del punto de partida de cada estudiante y se desarrollará un Plan de Aprendizaje Personalizado para el desarrollo de las necesidades y habilidades menos representadas en su perfil de ingreso.