El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

Bolonia es el proceso de transición desde nuestro tradicional Sistema de Educación Superior Español hacia un nuevo marco de convergencia europea: el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El EEES se basa en los siguientes objetivos:

  • El estudiante es el principal protagonista del proceso de aprendizaje
  • Las universidades se convierten en creadoras de sus propios planes de estudio
  • La armonización de las titulaciones europeas abre las puertas a la libre circulación e intercambio de estudiantes y egresados

Las claves del EEES

  • El estudiante se considera centro del proceso de aprendizaje: el centro de la actividad pasa de “lo que enseña” el profesor a “lo que aprende” el estudiante.
  • Se promociona una Dimensión Europea en la Educación Superior, con un sistema comparable de titulaciones y tres niveles de cualificación universitaria: Grado (240 ECTS), Máster (60-120 ECTS), Doctorado - Tesis doctoral
  • Se establece un Sistema Europeo de Transferencia y Créditos (ECTS): 1 crédito ECTS equivale a 25 horas de trabajo del alumno, repartidas entre clases presenciales, seminarios, ejercicios, evaluaciones y estudio individual.
  • Las enseñanzas universitarias se estructuran de manera que se orienten a: La formación inicial y a la formación permanente (aprendizaje a lo largo de la vida)
  • Se promociona la movilidad de estudiantes, profesores y titulados
  • Se fomenta la Cooperación Europea para asegurar un estándar europeo de Calidad.
  • Se adopta un Suplemento Europeo al Título con información sobre la formación adquirida y las competencias profesionales.

Implantación del Espacio Europeo de Educación Superior

El proceso de adaptación al EEES viene marcado por los siguientes hitos:

  • 2008-2009: Primer año de implantación de los títulos de grado
  • 2010-2011: Curso académico en el que no se podrán ofertar plazas de nuevo ingreso en el primer curso de planes anteriores al RD 1393/2007
  • 30 de septiembre de 2015: Fecha en la que se produce la extinción definitiva de las antiguas enseñanzas