Universidad Europea de Madrid

Si te gustan los idiomas, viajar, conocer otras culturas, y estás dispuesto a transformar estas inquietudes en una profesión con futuro, el Grado en Traducción y Comunicación Intercultural es para ti. Una titulación con la que harás del mundo tu mercado de trabajo.

Podrás escoger entre diferentes idiomas: inglés como primera lengua y chino, francés o alemán como segunda lengua. Sólo en inglés tendrás que hacer una prueba de nivel no selectiva para que podamos conocer mejor cuál es tu conocimiento del idioma, de forma que recibas la formación adecuada según tu nivel. En el resto de lenguas (chino, francés o alemán) no es necesaria esta prueba, ya que las clases comienzan desde un nivel básico.

La titulación está especialmente diseñada para profesionales en activo que desean hacer compatibles los estudios con su actividad laboral.

Para que al final de tu proceso de formación te incorpores de manera natural al mercado de trabajo, utilizamos metodologías docentes innovadoras como el aprendizaje basado en simulaciones de casos prácticos reales, seminarios de trabajo práctico y la elaboración de portafolios. La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior de la antigua licenciatura de Traducción e Interpretación nos ha permitido aprovechar toda la experiencia acumulada a lo largo de las promociones de traductores e intérpretes para ajustar nuestras metodologías a la calidad académica del siglo XXI, labor reconocida por el Premio de Innovación Docente con el que la Universidad Europea de Madrid fue condecorada el 15 de septiembre de 2006.

Gracias a la Cátedra de Escritura Creativa Carmen Posadas, Cátedra transversal en la Facultad de las Artes y la Comunicación, nuestros graduados adquieren una competencia extra en comparación con el resto del mercado, la creatividad, competencia crítica en el mundo del siglo XXI.

Mejoras implantadas

En base a las encuestas de satisfacción que de manera anual realiza la Universidad Europea de Madrid, la Facultad de Artes y Comunicación propone sus planes de mejora en relación a tres grandes líneas de actuación:

En primer lugar, reforzar la proyección externa de la Facultad de Artes y Comunicación y de esta manera, mejorar la imagen de la Facultad.

La segunda línea de actuación se centraría en las personas, fomentando la participación del profesorado en proyectos transversales y aumentando el número de publicaciones e investigaciones del profesorado.

Y por último, pero no por ello menos importante, profundizar y mejorar en el desarrollo de las metodologías de atención a los alumnos.

El número de plazas ofertadas para esta titulación es de 31 plazas, contando con un Claustro de 20 profesores, de los cuales el 50 % son doctores.

La Universidad Europea de Madrid es el mejor lugar para cursar una titulación como Traducción y Comunicación Intercultural, donde el contacto con las culturas de las lenguas de trabajo es imprescindible. Gracias a la pertenencia de nuestra institución a la red Laureate podrás disfrutar de estancias en las universidades más prestigiosas de Europa, Estados Unidos y China, país prioritario para las empresas exportadoras españolas. El contacto permanente con alumnos y docentes extranjeros a través de las actividades organizadas es otra de las ventajas derivadas de nuestra pertenencia a la red.

Además, en nuestro plan de estudios hemos incluido el chino como lengua de trabajo porque China es un mercado prioritario para España ya que con una población de 1.300 millones de habitantes es el 2º país en intención de exportación para las empresas españolas.

El plan de estudios del Grado en Traducción y Comunicación Intercultural tiene una profunda relación con la profesión que se fundamenta en tres principios:

• Un plan de estudios pensado desde la profesión de traductor e intérprete- los principales representantes de la profesión han estado implicados en el diseño de este Grado y, como consecuencia, se incluyen asignaturas que desarrollan las competencias que el mercado demanda, como Comunicación profesional intercultural o Gestión de servicios de traducción.
• La realización de prácticas profesionales: desde el aula al mundo real. Desde el primer día estarás en contacto con la profesión, ya que los profesores que imparten las clases son traductores e intérpretes en ejercicio. Esta formación práctica culmina con las practicas obligatorias en 4º curso
• El contacto permanente con el mundo profesional, a través del Aula Europea de Traducción, un foro profesional que se ha convertido en referencia en el sector de la traducción.

Empresas colaboradoras

CURSO 1º

Código Asignatura	Materia	ECTS	Semestre	Tipo
9981001103	Lengua B	6	semestral	BA
9981001104	Lengua C (Alemán)	6	semestral	BA
9981001104	Lengua C (Francés)	6	semestral	BA
9981001104	Lengua C (Chino)	6	semestral	BA
9981001107	Habilidades Comunicativas en Lengua B	6	semestral	BA
9981001108	Habilidades Comunicativas en Lengua C	6	Semestral	BA
9981001110	Perspectivas Socio-Culturales Lengua C	6	semestral	BA
9981001101	Comunicación profesional intercultural	6	semestral	BA
9981001102	Lengua y cultura A (español)	6	semestral	BA
9981001105	Iniciación a la traducción	6	semestral	BA
9981001106	Comprensión y producción en lengua A (español)	6	semestral	BA
9981001111	Pensamiento creativo	6	semestral	OB

CURSO 2º

Código Asignatura	Materia	ECTS	Semestre	Tipo
9981001201	Análisis Intercultural de la Actualidad-Lengua B	6	semestral	OB
9981001202	Taller de Comunicación en Lengua B	6	semestral	OB
9981001203	Estrategias de Traducción Directa-Lengua B (Inglés, Alemán, Francés, Chino)	6	semestral	OB
9981001204	Taller de Comunicación en Lengua C	6	semestral	OB
9981001206	Estrategias de Traducción Inversa - Lengua B	6	semestral	OB
9981001208	Prácticas de Traducción General - Lengua B	6	semestral	OB
9981001209	Estrategias de Traducción Directa- Lengua C	6	semestral	OB
9981001210	Comprensión y Producción en Lengua C	6	semestral	OB
9981001207	Traducción asistida por ordenador	6	semestral	OB
9981001205	Ética Profesional del Traductor	6	semestral	OB

CURSO 3º Plan 2007/Plan 2010

Código Asignatura	Materia	ECTS	Semestre	Tipo
9981001301	Traducción Económica y Jurídica - Lengua B (Inglés)	6	semestral	OB
9981001302	Interpretación consecutiva y de enlace	6	semestral	OB
9981001303	Prácticas de Traducción General - Lengua C	6	semestral	OB
9981001304	Traducción en el entorno digital	6	semestral	OB
9981001305	Gestión de la terminología	6	semestral	OB
9981001306	Traducción Especializada - Lengua B (Inglés)	6	semestral	OB
9981001307	Prácticas de Traducción Inversa - Lengua B (Inglés)	6	semestral	OB
9981001308	Prácticas de Traducción Inversa - Lengua C	6	semestral	OB
	Optativas	12
9981001802	Edición profesional	6	semestral	Optativa
9981001804	Interpretación consecutiva y de enlace avanzada	6	semestral	Optativa

CURSO 4º

Código Asignatura	Materia	ECTS	Semestre	Tipo
9981001401	Prácticas externas	6	Semestral	Obligatoria
9981001402	Interpretación simultánea	6	Semestral	Obligatoria
9981001403	Doblaje y Subtitulación	6	Semestral	Obligatoria
9981001404	Gestión de servicios de traducción	6	Semestral	Obligatoria
9981001405	Laboratorio de Traducción avanzada	6	Semestral	Obligatoria
9981001805	Traducción jurada	6	semestral	optativa
9981001406	Proyecto fin de grado	12	Semestral	Obligatoria
	Optativas	18
9981001801	Interpretación Simultánea Avanzada	6	semestral	Optativa
9981001803	Mediación Cultural	6	semestral	optativa
9981001808	Actividades Universitarias	6	semestral	optativa

Al titularte habrás adquirido los siguientes conocimientos y habilidades:

• Iniciativa y creatividad para romper fronteras y para innovar buscando la excelencia.
• Dominio oral y escrito de dos lenguas extranjeras.
• Aptitudes para trabajar al más alto nivel en los tiempos marcados y con unos estándares de calidad.

• Conocimiento global del mercado y habilidades precisas para generar contactos profesionales.
• Uso de las más modernas tecnologías y de las herramientas informáticas propias del sector de la traducción.
• Capacidad para traducir textos en los más variados formatos: Internet, audiovisual, software, etc., así como para servir de intermediario en diferentes situaciones comunicativas.

Nos avalan las cifras de inserción laboral de nuestros graduados: el 87% de los estudiantes consigue su primer empleo antes de un año y de ellos, el 53% desempeña puestos como mandos intermedios a los tres años.

Una vez obtengas tu título de graduado en Traducción y Comunicación Intercultural podrás ejercer profesionalmente como traductor o intérprete en diferentes puestos:

• Organismos internacionales
• Empresas multinacionales
• Departamentos de comercio exterior
• Agencias de traducción
• Freelancepara clientes internacionales
• Emprendedor en proyectos empresariales propios
• Profesor de idiomas en centros educativos
• Mediador intercultural en organismos oficiales
• Industria de los contenidos digitales (Internet, doblaje, videojuegos, software)

Nos avalan las cifras de inserción laboral de nuestros graduados: el 87% de los estudiantes consigue su primer empleo antes de un año y, de ellos, el 53% desempeña puestos como mandos intermedios a los tres años.

GENÉRICAS

1) Responsabilidad

• El estudiante se implicará y se comprometerá en el cumplimiento de sus tareas.
• Será organizado y cuidadoso con la buena ejecución del trabajo.
• Asumirá siempre las consecuencias de lo que se hace, sean buenas o malas.
• Considerará los “pros” y los “contras” de cada acción,  el riesgo que comportan, y actuará en consecuencia.

2) Autoconfianza

• El estudiante creerá en la valía de su propia capacidad para llevar a cabo una tarea.
• Se sentirá capaz de manejar situaciones retadoras, tomar decisiones o manejar constructivamente los errores.
• Tendrá capacidad para mostrar desacuerdo de forma coherente y desarrollar las propias ideas.
• Manifestará confianza en su propio juicio.

3) Conciencia de los valores éticos

• El estudiante será capaz de desarrollar un análisis ético básico en supuestos concretos análogos a los que suelen presentarse en su campo de actividad profesional.
• Propondrá decisiones acordes con el análisis efectuado y será capaz de defenderlas racionalmente.
• Conocerá, respetará y defenderá los derechos fundamentales de las personas como fundamento de la convivencia.

4) Habilidades comunicativas / comprensión interpersonal

• El estudiante comprenderá las actitudes, intereses, necesidades y perspectivas de sus interlocutores
• Sabrá aprovechar la diversidad de lenguas y culturas.
• Sabrá responder adecuadamente a las reacciones de sus interlocutores.
• Sabrá estructurar las ideas para transmitirlas de forma clara y precisa.
• Sabrá adaptar el discurso oral y escrito a los diferentes tipos de audiencia.

5) Trabajo en equipo

• Trabajará de forma cooperativa con otros; será parte de un equipo y trabajará con sus compañeros en vez de separada o competitivamente.
• Identificará sus objetivos con un proyecto común.
• Prestará atención a los distintos modos de participación de los miembros, integrando a los que no participan.
• Compartirá toda la información relevante, tanto los derechos como los deberes.
• Se esforzará por que exista un buen clima de trabajo.
• Sabrá anteponer los objetivos del grupo a los intereses personales.

6)  Iniciativa

• Asumirá y llevará a cabo actividades.
• Dará más de lo que es requerido o esperado en el trabajo.
• Realizará tareas que no se le hayan pedido específicamente y que puedan mejorar el trabajo.
• Reconocerá y aprovechará las oportunidades.
• Se anticipa a los problemas u oportunidades

7) Planificación

• Desarrollará habilidades para analizar, concretar y priorizar acciones para conseguir una meta (objetivos).
• Desarrollará habilidades para establecer objetivos concretos y realistas.
• Identificará  y utilizará recursos (humanos, técnicos y económicos) para conseguir la meta (objetivos).
• Gestionará adecuadamente el tiempo.
• Tendrá la capacidad para reconocer información significativa, buscar y relacionar datos relevantes.

8) Innovación / creatividad

• Tendrá preferencia por asumir la renovación de procesos y llevar a cabo actividades que no tienen antecedentes precisos o métodos consolidados.
• Propondrá nuevos caminos y nuevas soluciones a cada problema planteado.
• Dará respuestas nuevas a los problemas conocidos, indagará en sus posibilidades de cambio, con propuestas novedosas.
• Buscará y compartirá información sobre mejores prácticas, métodos nuevos y procesos.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

1) Dominio instrumental de la lengua materna. Al finalizar la carrera el estudiante habrá alcanzado el nivel C2 según el MCER1 , que especifica que:

• Es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee.
• Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida.
• Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.
• Sabrá analizar, peritar, crear y revisar profesionalmente todo tipo de textos y determinar valores en parámetros de variación lingüística y función textual.

2) Dominio instrumental de una primera lengua extranjera (lengua B). Al finalizar la carrera el estudiante habrá alcanzado el nivel C1 del MCER, que especifica que:

• Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos.
• Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada.
• Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales.
• Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.
• Sabrá analizar, peritar, crear y revisar profesionalmente todo tipo de textos y determinar valores en parámetros de variación lingüística y función textual.

3) Dominio instrumental de una segunda lengua extranjera (lengua C).Al finalizar la carrera el estudiante habrá alcanzado el nivel B1/B2 del MCER, que especifica que:

• Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
• Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.
• Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.
• Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
• Sabe analizar, peritar, crear y revisar profesionalmente todo tipo de textos y determinar valores en parámetros de variación lingüística y función textual.

4) Competencia documental, adquisición y procesamiento de la información

• El estudiante será capaz de adquirir de forma eficaz el conocimiento lingüístico y especializado adicional necesario para comprender el texto de origen y producir el texto de destino
• Acumulará experiencia en el uso de los recursos documentales y la capacidad de desarrollar estrategias adecuadas para el uso eficaz de las fuentes de información disponibles, tales como diccionarios, glosarios, bases de datos, corpus lingüísticos, textos paralelos y similares.
• Será capaz de localizar, manejar y sintetizar información en sus lenguas A, B y C.
• Será capaz de analizar y sintetizar documentación compleja en sus lenguas A, B y C procedentes de sus campos de especialización como por ejemplo la traducción científico-técnica, audiovisual, económica o jurídica.

5) Competencia cultural e intercultural

• El estudiante sabrá utilizar la información sobre convenciones locales, normas de comportamiento y sistemas de valores que caracterizan las culturas de origen y de destino.
• El estudiante será capaz de desempeñar un papel como mediador lingüístico desde el punto de vista intercultural, empresarial e interprofesional.
• Podrá explicar y prevenir los posibles conflictos derivados de diferencias culturales.

6) Competencia tecnológica

• El estudiante será capaz de utilizar recursos informáticos de producción y corrección de textos y gestión de datos.
• Adquirirá los conocimientos de las herramientas tecnológicas afines a la Traducción, tales como bases de datos terminológicos, aplicaciones de traducción automática y localización de software de mayor uso y difusión en el mercado, memorias de traducción, programas de gestión de corpus, entre otros.
• Adquirirá los conocimientos de las herramientas tecnológicas afines a la Interpretación tales como el uso de las cabinas de interpretación simultánea.
• Capacidad para la aplicación de las tecnologías del lenguaje en la comunicación

7) Competencia traductora

• El estudiante será capaz de reproducir textos en otra lengua al nivel requerido teniendo en cuenta el contexto social y la finalidad del mismo.
• Será capaz de adecuar a la lengua de destino los medios de la lengua de origen: desarrollo de la capacidad de transferencia.
• Sabrá valorar problemas de comprensión y producción textual,
• Sabrá verter un texto a la lengua de destino
• Podrá recibir, comprender y transmitir la producción científica escrita en las lenguas estudiadas.
• Revisará con rigor para controlar, evaluar y garantizar la calidad de los textos producidos.

8) Competencia Interpretativa

• El estudiante dominará las técnicas para la interpretación en diversas modalidades, distintos registros y tipos de textos.
• Adquirirá conocimientos teóricos y metodológicos para el análisis e interpretación lingüística de textos o discursos, así como para su reformulación en otra lengua.
• Sabrá aplicar los conocimientos adquiridos a la práctica de la interpretación.
• Desarrollará capacidades comunicativas, interpersonales e interculturales.

9) Competencia Profesional y de Gestión

• El estudiante sabrá gestionar proyectos multidisciplinares.
• Conocerá los aspectos económicos, profesionales y de mercado.
• Adquirirá conocimientos sobre el funcionamiento de un departamento o una empresa de traducción.
• Aplicación de la ISO de traducción.

1. Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: Aprendizaje, Enseñanza, Evaluación. Editor: ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Madrid 2003 ISBN 8466716181.

Una vez implantado el primer curso del grado, no se admitirán estudiantes de nuevo ingreso en primer curso del plan antiguo. El plan de estudios correspondiente al citado título se extinguirá curso por curso, dentro de los dos cursos académicos siguientes, a contar desde la implantación del grado.

Los estudiantes que no consigan superar los estudios correspondientes a la anterior ordenación universitaria, conforme al calendario de extinción que a continuación se menciona, podrán acceder al grado de acuerdo con el procedimiento de adaptación señalado en este epígrafe. 

En casos de programaciones docentes conjuntas de títulos oficiales organizada por la universidad, la extinción se realizará de acuerdo con lo previsto en el párrafo anterior y atendiendo a la ordenación académica y temporal establecida.

Las enseñanzas del Grado de Traducción y Comunicación Intercultural extinguen las de Traducción e Interpretación (BOE Plan 2001).

El grado en Traducción y Comunicación Intercultural se implantará curso a curso con arreglo al siguiente calendario:

PRIMER CURSO	2008/2009
SEGUNDO CURSO	2009/2010
TERCER CURSO	2010/2011
CUARTO CURSO	2011/2012

La Universidad podrá decidir, por razones estratégicas, implantar varios cursos simultáneamente a partir del curso 2008-2009.